Con l’ascesa del Social Network c’è la caduta del Blog

di
Spread the love

Sembra una legge fisica. Più sale la popolarità dei Social Network e più si assiste al continuo cadere in basso della popolarità dei Blog e delle piattaforme di scrittura libera on line. I blog hanno rappresentato per Internet, una sorta di segno che rimarrà nella storia. In molti li hanno definiti l’identità democratica di Internet per eccellenza. Infatti, gli utenti pubblicano di continuo su queste piattaforme, le proprie idee, i propri consigli, e soprattutto tutto ciò che pensano senza remore e soprattutto sentendosi protetti da un velo di privacy che li vede celati da un nick name.
L’aspirazione di avere un proprio blog, curarlo, e magari diventare un sito che va a finire nei preferiti, resta il top per un utente a cui piace dire la propria. Molti sono quelli che hanno creato il loro sulle piattaforma gratuite quali WordPress oppure su Splinder, o su altri ancora, ma oggi molto è cambiato.
La rete Web si è sviluppata ed è entrata nell’era del Web 2.0 facendo spazio a nuove forme di comunicazione quale il Social Network. Questo è andato sempre più a sostituire il Blog di prepotenza, creando una nuova figura: il Profilo. Il profilo che significava un tempo i dati di riconoscimento dell’autore (di un blog), oggi è fatto da tante piccole affermazioni di pochi caratteri che vogliono essere equivalenti ai buoni vecchi post dei blog. Rimane comunque il fatto che ci sono molte possibilità offerte dai social network di pubblicare post lunghi (vedi note di Facebook), ma sembra che comunque siano diversi da ciò che si poteva assistere per le vecchie presentazioni. Quindi cos’è questa? La fine del mondo del blog? Ebbene secondo i dati smistati da Technorati per l’anno 2008, solo 7,4 milioni di persone che hanno un blog (su un numero di 133 milioni di utenti registrati), hanno tenuto sotto controllo ed aggiornato i propri contenuti blog in un periodo che risale agli ultimi sei mesi. Questo dato, tradotto, significa una perdita di terreno dei blog del 95% rispetto ad altri siti. Cosa significa tutto ciò? Siamo veramente decisi ad abbandonare questa tecnologia per sostituirla con i social network? L’ardua sentenza ai blogger.

Related Posts:

7.628 commenti su “Con l’ascesa del Social Network c’è la caduta del Blog”

  8. analisis de vibraciones
    Equipos de equilibrado: esencial para el funcionamiento uniforme y eficiente de las equipos.

    En el campo de la tecnologia avanzada, donde la productividad y la estabilidad del aparato son de maxima relevancia, los aparatos de calibracion juegan un funcion fundamental. Estos sistemas especificos estan disenados para equilibrar y regular elementos dinamicas, ya sea en dispositivos productiva, vehiculos de transporte o incluso en equipos domesticos.

    Para los expertos en soporte de dispositivos y los tecnicos, manejar con equipos de equilibrado es importante para garantizar el funcionamiento suave y fiable de cualquier dispositivo movil. Gracias a estas herramientas tecnologicas sofisticadas, es posible limitar significativamente las oscilaciones, el zumbido y la esfuerzo sobre los sujeciones, mejorando la longevidad de partes importantes.

    Asimismo trascendental es el funcion que cumplen los sistemas de calibracion en la soporte al cliente. El apoyo experto y el reparacion continuo utilizando estos equipos habilitan dar servicios de gran estandar, aumentando la satisfaccion de los clientes.

    Para los propietarios de proyectos, la aporte en unidades de ajuste y sensores puede ser importante para aumentar la rendimiento y productividad de sus dispositivos. Esto es particularmente importante para los emprendedores que manejan medianas y intermedias organizaciones, donde cada elemento cuenta.

    Tambien, los aparatos de balanceo tienen una amplia uso en el ambito de la prevencion y el monitoreo de excelencia. Facilitan identificar eventuales errores, previniendo intervenciones elevadas y danos a los equipos. Ademas, los resultados generados de estos dispositivos pueden emplearse para maximizar metodos y aumentar la reconocimiento en sistemas de exploracion.

    Las zonas de uso de los sistemas de balanceo abarcan variadas industrias, desde la fabricacion de transporte personal hasta el monitoreo del medio ambiente. No interesa si se trata de grandes elaboraciones industriales o pequenos establecimientos caseros, los dispositivos de ajuste son esenciales para proteger un funcionamiento optimo y sin riesgo de detenciones.

    Rispondi

  32. обучение безопасным работам на высоте Переподготовка и повышение квалификации: инвестиции в профессиональный рост. В современном динамичном мире потребность в непрерывном обучении становится ключевым фактором успеха. Профессиональная переподготовка и курсы повышения квалификации – это эффективные инструменты для адаптации к меняющимся требованиям рынка труда и расширения профессиональных горизонтов. Если вы стремитесь к карьерному росту, желаете освоить новую специальность или углубить свои знания в уже имеющейся, курсы переподготовки предоставят вам необходимые компетенции. В ряде случаев возникает необходимость подтверждения квалификации. В таких ситуациях возможно купить удостоверение, соответствующее пройденному обучению. Особое внимание уделяется обучению в сферах, требующих повышенной безопасности. Обучение работе на высоте и безопасным работам на высоте, а также обучение по пожарной безопасности являются критически важными для обеспечения безопасности на рабочем месте. Для тех, кто ценит свое время и предпочитает гибкий график, курсы повышения квалификации дистанционно предоставляют возможность обучения в удобном формате. Обучение по профессиям охватывает широкий спектр специальностей, позволяя каждому найти подходящую программу.

    Rispondi

  43. UTLH ?? ????? ?????? ?? ????? ????: ????? ????, ??????? ?? ?????? ?????????? ?????????????? ?? ?????? ???, ??? ??????????? ?? ???? ????? ???? ?? ??? ?? ?? ????? ???? ?? ???? ????? ???????? ???????? ?? ????????? ?????? ???? ?? ??? ???? UTLH ??? ?? ??????????? ??? ?? ?? ??? ?? ??? ??? ?? ?? ????? ?????? ?? ????? ???????? ?????? ?? ???? ?? ???? ??? ?????? ???? ???: ????? ????, ??????? ????????? ?? ????????? ?????????? ????????? (UFP) ????????? ?? ?????? ????? ?????1. ????? ???? ?? ????? ?? ???? ?????1.1. “????? ????” ?? ???? ???? ???????? ???? ?? ???? ?? ?? ???? ??? ?? ???? ?? ??? ?????? ?? ?? ???? ???? ???? ??? UTLH ?? ????? ??? ???? 957,315 ?????? ??? ??? ??? (1 ?????? ?? ????? ??)? ?? ????? ??????? ?? ??? ??????? ???? ??, ????? ?? UFP ?? ???????????? ?? ???????? ?? ????? ???? ?? ????? ???? ???1.2. ?????????????? ?? ?????? ?? ????????????? — ?? ?? ??????? ?????? ?? ?? ???? ????? ???? ???? ??? ?????? ?? ??????????? ???? ??? ????-???? ???? ????? ?? ?? ???? ?? ?????? ?????? ?????????? ???? ??, ???? ???? ????????? ??? ?? ??? ???? ??? UTLH ?? ??? ?? ??? ???? ???? ???? ???2. ??????? (Burn) ?? ????????? ?? ???? ????? ?? ??????2.1. ??????? ???? ??? ???? ?????????? ???? (token burn) ?? ????????? ?? ?????? ?? ??????? ?????? ??? ???? ?? ?????? ??? ?? ??? ?? ??? ???? ???? ??? ?? ?? ???? ?? ?? ???? ?? ??? ??? ?? ???? ???? ??, ???? ?? ?????? ???? ???? ???? ?? ???? (???? “dead address” ??? ???? ??)? ???? ????????????, ????? ??? ??????? ?? ?? ???? ??, ?? ??? ??? ???? ?? ?????????? ?????? ???2.2. UTLH ??? ???????????????? ?? ??????, ?? ?? ???? 5% ???? ??? ?? ???? ?? ???? ???? ?? ???? ??? ?????? ???, ??? ?? ????????? ?? ???? ???? ?? ????? ??? ??? ?? ???? ?? ????? ???????? ?????? ??????? ?? ???? ??????? ?? ??????????? ?????????? ?? ????? ?? ???? ???: ???????????? ????? ?? ???? ???-??? ????? (??? ????? ???? ???? ???) ????? ?????? (??????, “?????” ?????????, ?? ????????? ?? ?????? ?? ???????? ?? ??????? ????) ?????????? ?????? ?? ??? ???? ?? ?????? ?? ???? ???? ????? ????? ????2.3. ???? ?? ?????? ????? ??????: ????? ?? ???? ?????? ???? ???, ???????? ???? ???? ???? ???????? ?? ???? ??? ?????????? ???????? ?? ??? ??????????: ?? ?????? ????? ??? ?? ????? ??? UTLH ?? ?????? ?? ?? ??? ??, ?? ?? ????? ?? ????? ?? ???? ???????? ??? ?????? ???? ?? ??? ??????? ???? ????3. ?????? ????: ?????? ?? ????3.1. UFP ????????? ?? ??????????????? ?????????? ????????? ?? ????? ????????? ??, ?? ???????????? (?????????) ?? ??????? ??????? ?????? ??????? ???? ?? ?????? ???? ??? UFP ?? ??? ????? ?? ???, ?? ??????? ?????? ??? UTLH ?? ????? ???? ?????? ??? ?? ??????, ?? ??? ????????? ?? ???? ?????? ?? ???? ??, ?? ????? ??? ????? ???? ??????? ???? ???3.2. ????????: ?? ?? ????UTLH 2% ????? ??? (24% ???????) ?? ??? ???????? ?????? ???? ??? ???????? ??? ???? ???? ???? ?????? ?????? ????? ??? ???? ?????, ????? ?????? ??????? ?? ?? ?? ???? ??? ?????? ?? ??? ??????????: ????? ?? ??????? ???? ?? ????? ????? ??? ???: ?? ???? ???? ????? ??? ??????? ???? ???, ????? ???? ??? ?????? ???? ?? ????? ???? ?? ????? ?? ??????? ???? ???3.3. ???? ?? ????????? ?? ?????? ??? ??????UTL ?? ???????? ????????? ???? ?????? ?? ????? ???? ??? ??? ???????? ?? ????? ?? UTLH ???? ?? ???????? ???? ?? — ?????, ????????, ?? ???????? ?????? ?? ????? ???? ?? ???? ????? ???? ?????? ?????, ???? ?? ???? ???? ????: ??????? ?????? ?? ????? ????: ??? ??? ?? ?? ??????? ???? ?? ??? ?? ????? ???? ???? ?? ??????: ?? ????? ???? ??????? ?? ????????? ?? ???? ???? ??? ????? ???, ????? “???? ?? ????” ?? ?????? ??????? ????? ??? ????????????? ???????: ?????, ?????, ?? ??????? ??? ???????, ???? ????? ???? ?? ???? ???? ???4. ???? ?? ??????? ????????: X2 ?? X50 ??4.1. ??????? ??????UTLH ?? ???? ?? ???? ?? ????? ?? ??? ????????? ?????? ????? ??, ??????? ???????? ??? ??? ?? ?? ???? ????? ?????? ?? ??????? ??? ?????????? ?? ???? ?????: ??? ???? ????? ??? ?? ???, ??? ???? ??? ?? ???? ?? ????, ???? ??? ???? ????? ?? ????? ?? ???? ?????? ??? ???? ????4.2. ?????????? ?? ??? ????????? ??????: ???? 6-12 ?????? ??? X2–X5 ?????? ??? ??????? ??? ??? ???? ??? ??????? ????????: ???? 1-3 ?????? ??? X10–X50 ??????, ??? UTL ???? ????????????? ????? ??? ??? ???? ?? ?? UFP ?? ???? ????? ???? ???4.3. ????? ?? ????? ?? ???? ?????? ?????: ??????? ??? ????? ?????????????? ?? ?????? ?? ??? ?? ???????? ?? ???? ???? ????????????: ???? ????? ???? ?? ?????? ????? ?? ???????? ?? ?????: UTL ???? ?? ?????? ?????? ?? ????? ???? ?? DeFi ?????? ?? ?????? UTLH ?? ?????? ?? ??? ?? ???? ???5. ???????? ????? ???? ???? ?? ??? ???? ?????? ???? ??, ?? ???? ???? ??? ?????? ?? ??????? ??????? ???? ??? ??????? ????????? ???????? ??? ?? ??????? ?? ???? ??, ????? ????? ??? ???? ??? UFP ????????? ?? ???? ?? ????? ????????? ?? ?????? ???? UTLH ?? ??????? ?? ???? ???? ???? ??? 24% ??????? ??? ?? ??? ???????? ???????? ?? “?????” ???? ?? ??? ??????????? ???? ??, ????? ?????? ??????? ?? ?? ???? ??? ?? ??? ???? ????? ?? ????? ?????? ???? ????? ???, ?? UTLH ?? ???? ?? ????????? ?? ?????????? ???????????? ??? ???? ???? ???? ???????? ?? ???, ?? ????? ?????? ?? ???? ??? ??? ?? ???????? ???????? ???????? (?????, ??????? ??????, ??????) ??? ???? ???? ???, UTLH ????? ??? ???? ?????? ???????? ??? ?? ?? ?????? ???? ???

    Rispondi

Lascia un commento